ブックタイトル東京家政大学附属女子高等学校【学校案内】

概要

東京家政大学附属女子高等学校【学校案内】

教科をつなぎ、教科を越えて学び続ける「探究」とはなんだろう、その疑問はとても大切です。日ごろから、身の回りのことや日本・国際社会に関心を持ち、常に沸き起こる疑問を言葉に換え、問いにしてください。その問いを探究し、物事の真理を自分の力で確かめ、中間発表で受けた質問を土台にさらに探究を深めて、3学期には自分の考えやアイデア、さらなる問題提起を発表します。それは次への起点になります。情報収集力・情報分析力を身につける探究学習の第一歩として、図書館や情報機器を利用して周辺知識を集めます。それらを整理する中で、自分の興味のある研究テーマを見つけ、情報収集力や情報分析力を身につけていきます。フィールドワーク探究を進めるための情報は簡単に入手できます。しかし、その情報の真偽を確かめ、客観的に分析する、ということが探究の要です。家政の探究学習では、フィールドワークを通して得た情報や知識をもとに考察を深めることを大切にしています。問いを立て探究する力を養う日本や世界の社会や自然についての課題から問いを立て、探究活動を始めます。課題設定・解決の取り組みの中で、情報分析力や批判的思考力を養います。世界につながる私たちの今を問い続けることは、未来につながる価値ある時間です。成果の発表探究の成果を発表する場を設定します。発表を通してプレゼン力をつけるだけでなく、多くの人と情報を共有し、他の発表に触れることで、新たな発見と刺激が生まれます。それがともに学ぶ探究の姿です。探究学習興味があることをテーマに、自ら行動して答えを導きます取り組み内容学びのPOINT発表論理性と表現力で探究の過程を発表フィールドワーク世界の科学・文化の最先端を見聞する問いを立てる疑問を言葉にして価値ある問いを立てる家政の教育身体や環境にやさしい料理に興味「よい食事とは何か」という題材で、ヴィーガンに焦点を当てた探究学習をおこないました。好きな料理をテーマにしたため、中間発表では主観で語ってしまったのですが、その時いただいた意見をもとに客観的視点で探究を進めたところ、簡潔で密度の濃い発表原稿を作ることができました。自分の視野が広がったと感じます。高校2年生詳細はWebへSCHOOL GUIDE 2024 08